Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas X SMA Taruna Nusantara Indonesia

Nurjaman, Jajajng . (2017).
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode estafet writing pada siswa kelas X SMA Taruna Nusantara Indonesia. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Nurjaman, Jajajng UNSPECIFIED
Date:	2017
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian di SMA Taruna Nusantara Indonesia ditemukan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menuangkan gagasan ke dalam tulisan sehingga bahasa yang digunakan serta penggambaran objek tidak jelas. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa 2) mengetahui perbedaan tes awal dan akhir 3)mengetahui respon siswa  terhadap pembelajaran menulis  karangan deskripsi dengan menggunakan metode estafet writing. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen  dengan jenis one group pre test post test. Berdasarkan data yang diperoleh dari tes awal dan akhir kemudian dilakukan perhitungan dengan menggunakan Wilcoxon dipenuhi nilai siginifikansi. Dari hasul analisis tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara tes awal dan tes akhir. Metode estafet writing dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan deskriptif.
Uncontrolled Keywords:	menulis karangan,estafet writing
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:09
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/634

Actions (login required)

View Item