Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode cooperative learning pada siswa CXI Madrasyah Aisyah Mande Cihampelas

Fadilah, Dadan . (2016).
Pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan menggunakan metode cooperative learning pada siswa CXI Madrasyah Aisyah Mande Cihampelas. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Fadilah, Dadan UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar dengan menggunakan metode cooperative learning dalam meningkatkan pembelajaran karangan argumentasi pada siswa. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 20 siswa. Berdasarkan hasil penganalisaan dara maka terdapat peningkatan yang siginifikan dari metode pembelajaran yang biasa dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning.
Uncontrolled Keywords:	argumentasi,cooperative learning
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:09
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/611

Actions (login required)

View Item