PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GENIALLY MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA SISWA SMP

Sundari, Rosa Amelia and Wikanengsih, Wikanengsih and Primandhika, Restu Bias . (2026).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GENIALLY MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA SISWA SMP.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Article
Item Type:	Article
Creators:	Creators ID Number Sundari, Rosa Amelia UNSPECIFIED Wikanengsih, Wikanengsih UNSPECIFIED Primandhika, Restu Bias UNSPECIFIED
Date:	17 June 2026
Abstract:	Rendahnya keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII disebabkan oleh kesulitan siswa dalam memahami unsur-unsur berita dan menuangkan ide ke dalam tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media, kelayakan media, dan uji efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis Genially menggunakan model Project Based Learning pada pembelajaran menulis teks berita siswa kelas VII. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan desain Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono yang meliputi delapan tahapan, yaitu (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakain. Subjek penelitian terhadap 56 siswa kelas VII SMP Mutiara 4 Bandung, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, pretest dan posttes, angket, dan dokumentasi. Hasil proses pengembangan berhasil dikembangkan. Hasil validasi dan kelyakan media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan presentase 90%-100%. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol (Sig. < 0,05). Hasil N-Gain menunjukkan peningkatan pada kelas eksperimen sebesar 0,72 (cukup efektif), sedangkan kelas kontrol sebesar 0,26 (tidak efektif). Tanggapan siswa terhadap media berada pada kategori baik dengan persentase 76,25%. Media pembelajaran interaktif berbasis Genially cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks berita, dan juga dapat menjadi alternatif pembelajaran yang inovatif.
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran interaktif, Genially, menulis teks berita
Publisher:	UPT Perpustakaan IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Kota Cimahi
ISSN:	2614-6231
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Menulis
Date Deposited:	17 Sep 2026 12:52
Last Modified:	17 Sep 2026 13:01
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/5483

Actions (login required)

View Item