PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Ridhota, Riesni (ID: 16510156) . (2020).
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Ridhota, Riesni 16510156
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Implemestasi pembelajaran materi aritmatika sosial pada siswa MTS sudah dilakasanakan dengan cukup baik sesuai dengan karakteristik pendekatan kontekstual. Respon guru terhadap pembelajaran sangat positif, serta kesulitan yang dialami oleh siswa sangat beragam seperti : siswa kurang teliti, siswa lupa rumus-rumus dan siswa kurang dalam menarik kesimpulan.
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan Kontekstual
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	12 Mar 2021 12:02
Last Modified:	21 Aug 2026 05:31
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4215

Actions (login required)

View Item