Pengaruh pendekatan problem based learning melalui model pembelajaran anchored instruction terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP  

Apriani, Yochsuci . (2016).
Pengaruh pendekatan problem based learning melalui model pembelajaran anchored instruction terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP  . S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Apriani, Yochsuci UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMP yang menggunakan pendekatan Problem Based Learning melalui model pembelajaran Anchored Instruction dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran biasa. Metode penelitian adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian protes dan pre tes pada kelas eksperimen dan kontrol. Kesimpulan penelitian ini adalah menggunakan pendekatan PBL melalui model pembelajaran anchored learning lebih baik daripada pembelajaran biasa.  
Uncontrolled Keywords:	kemampuan pemecahan masalah, PBL
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:08
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/395

Actions (login required)

View Item