MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN MATEMATIS SERTA MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA

Hasil study penjajakan di suatu SMP Negeri menunjukkan bahwa diperlukan penerapan metode Discovery Learning berbantuan Geogebra untuk mengatasi masih rendahnya berpikir kreatif dan pemahaman matematis serta motivasi belajar siswa.
Dengan demikian tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kreatif dan pemahaman matematis serta motivasi belajar siswa SMP di Kecamatan Pangkalan kabupaten Karawang Provinsi Jawa Barat. Sampel
penelitian ini siswa SMP Negeri 2 Pangkalan kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan VIIB sebagai kelas kontrol, melalui pembelajaran selama tiga bulan. Metode penelitian
ini adalah kuasi eksperimen. Hasil pengujian dari penelitian ini yaitu siswa pada kelas eksperimen yang mendapat perlakuan metode Discovery Learning berbantuan Geogebra mendapat nilai yang lebih baik dibandingkan dengan siswa pada kelas kontrol. Selain itu, terdapat asosiasi yang sedang pada kemampuan berpikir kreatif dengan pemahaman, berpikir kreatif dengan motivasi belajar dan tinggi pada
kemampuan pemahaman dengan motivasi belajar siswa. Berdasarkan hal tersebut, metode Discovery Learning berbantuan geogebra dapat menjadi salah satu alternatif
yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas.