PEMANFAATAN MEDIA KARTU BERGAMBAR EKSPRESI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI KOBER BABUSSALAM

Penelitian ini ini merupakan penelitian Mix Methode dengan desain penelitian
Sequential Exploratory Design. Pada desain ini tahap pertama yang dilakukan
adalah mengumpulkan data kualitatif kemudian dilanjutkan dengan pengumpulan
data kuantitatif. Adapun metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan
wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah
anak usia dini (usia 5-6 tahun) di Kober Babussalam. Penelitian ini bertujuan untuk
menggunakan media kartu gambar ekspresi dapat memberikan kesempatan kepada
anak untuk dapat memahami, mengenali, dan mengendalikan emosinya dengan
tepat. Masalah pada penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana kemampuan emosional
anak kelompok B dalam mengelola emosinya? (2) Bagaimana efektivitas
pemanfaatan media kartu bergambar ekspresi pada kemampuan emosional siswa
kelompok B? (3) Kendala apa yang dihadapi guru dan anak usia dini kelompok B
dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media kartu bergambar
ekspresi? (4) Solusi apa yang diterapkan guru dalam pembelajaran mengenal emosi
di Kober Babussalam dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
media kartu gambar ekspresi?. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemanfaatan
media kartu bergambar ekspresi sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan
emosional pada anak usia dini kelompok B di Kober Babussalam. Maka dapat
dilihat dari 10 anak yang menjadi subjek penelitian, terdapat 9 anak (90%) yang
masuk dalam kategori berkembang sangat baik (BSB), dan sebanyak 1 anak (10%)
dalam kategori berkembang sesuai harapan (BSH). Dengan hasil perhitungan
terhadap 5 item pernyataan dalam lembar angket observasi yang berkaitan dengan
pemanfaatan media kartu bergambar ekspresi untuk meningkatkan kemampuan
emosional pada anak usia dini kelompok B kepada 10 responden (anak) dengan
jumlah rata-rata 18,6 termasuk dalam kategori “sangat efektif”.