Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP dengan pendekatan konstruktivisme melalui model pembelajaran reciprocal teaching

Asiyah, SIti Nur . (2016).
Meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa SMP dengan pendekatan konstruktivisme melalui model pembelajaran reciprocal teaching. S1 Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Asiyah, SIti Nur UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Matematika
Abstract:	Pencapaian kemampuan penalaran matematik siswa yang menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui model pembelajaran reciprocal teaching lebih baik daripada menggunakan pembelajaran biasa
Uncontrolled Keywords:	konstruktivisme,reciprocal teaching
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:16
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/1770

Actions (login required)

View Item