RepositoryIKIP Siliwangi

pembelajaran membaca cerpen dengan menggunakan strategi directed reading thinking activity (DRTA) pada siswa kelas X MA Persis Katapang TA 2015/2016

Miladina, Hilda Yulia . (2016).
pembelajaran membaca cerpen dengan menggunakan strategi directed reading thinking activity (DRTA) pada siswa kelas X MA Persis Katapang TA 2015/2016. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Miladina, Hilda Yulia
UNSPECIFIED
Date: 2016
Thesis Type: Bachelor
Institution: STKIP Siliwangi Bandung
Department: S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya permasalahan kurangnya minat siswa dalam kegiatan membaca sehingga menyulitkan siswa untuk dapat memahami bahan bacaan, salah satu diantaranya adalah cerpen. Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti penggunaan metode <em>directed reading thinking activity</em> (DRTA) dan hasil penelitian membuktikan metode DRTA lebih efektif dibandingkan metode pembelajaran biasa.&nbsp;
Uncontrolled Keywords: membaca cerpen, DRTA
Publisher: STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication: Cimahi
ISBN: 9/6/2016 14:24
Subjects: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Sastra
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Pembelajaran Membaca
Date Deposited: 29 Aug 2018 14:39
Last Modified: 21 Aug 2026 05:06
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/84

Actions (login required)

View Item
View Item