Hamidah, Ira
(ID: 16070278)
.
(2020).
PERMAINAN BOWLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA KELOMPOK A.
S1 PG-PAUD.
![[thumbnail of COVER SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf]](https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png "COVER SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf")
PDF
COVER SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (155kB)
PDF
ABSTRAK SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.....pdf
Download (246kB)
PDF
KATA PENGANTAR SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (251kB)
PDF
DAFTAR ISI SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (252kB)
PDF
SCAN Lembar Pengesahan SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (121kB)
PDF
SCAN Lembar Pernyataan SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (219kB)
PDF
BAB I SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (298kB)
PDF
BAB III SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (287kB)
PDF
BAB V SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (156kB)
PDF
DAFTAR PUSTAKA SKRIPSI Ira Hamidah 16070278.pdf
Download (264kB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Hamidah, Ira 16070278 |
| Date: | 2020 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | IKIP Siliwangi |
| Department: | S1 PG-PAUD |
| Abstract: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan permainan bowling untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada kelompok A. Konsep bilangan merupakan strategi pembelajaran menghubungkan, mengenal lambang bilangan, menyebutkan dan mencocokkan bilangan. Penelitian ini didasarkan bahwa satu satunya cara yang efektif untuk memperluas dan memprakarya anak dalam mengenal konsep bilangan adalah dengan menawarkan kesempatan permainan yang tidak membosankan, termasuk permainan bowling yang harus diselesaikan oleh setiap kelompok sebanyak 6 kali pertemuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek pada penelitian ini melibatkan 13 anak kelompok A, guru dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, displai data dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh menunjukkan bahwa 1). Implementasi permainan bowling untuk meningkatkan kemampuan megenal konsep bilngan pada kelompok A meliputi; perencanaan, pelaksanaan, evaluasi; 2) Respon guru dan anak terhadap permainan bowling untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada kelompok A; 3). Kendala-kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan permainan bowling untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua indikator pencapaian dalam mengenal konsep bilangan melalui permainan bowling meningkat dengan baik. |
| Publisher: | IKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| Subjects: | Pendidikan Anak Usia Dini |
| Date Deposited: | 06 Mar 2021 10:06 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:30 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4040 |
Actions (login required)
- View Item