PEMBELAJARAN BERCERITA FABEL PADA SISWA KELAS II DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

Dartini, Neng Rini (ID: 18060650) . (2020).
PEMBELAJARAN BERCERITA FABEL PADA SISWA KELAS II DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW. S1 PGSD.

[thumbnail of COVER skripsi - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
COVER skripsi - Neng Rini Dartini.pdf
Download (104kB)

[thumbnail of Abstrak - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Abstrak - Neng Rini Dartini.pdf
Download (166kB)

[thumbnail of Kata Pengantar- Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Kata Pengantar- Neng Rini Dartini.pdf
Download (380kB)

[thumbnail of DAFTAR ISI - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
DAFTAR ISI - Neng Rini Dartini.pdf
Download (196kB)

[thumbnail of Lembar Pengesahan - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Lembar Pengesahan - Neng Rini Dartini.pdf
Download (139kB)

[thumbnail of Lembar pernyataan - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Lembar pernyataan - Neng Rini Dartini.pdf
Download (228kB)

[thumbnail of Bab 1-nengrini-18060650 - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Bab 1-nengrini-18060650 - Neng Rini Dartini.pdf
Download (172kB)

[thumbnail of Bab 3 - neng rini - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Bab 3 - neng rini - Neng Rini Dartini.pdf
Download (319kB)

[thumbnail of Bab 5 - neng rini ok - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Bab 5 - neng rini ok - Neng Rini Dartini.pdf
Download (88kB)

[thumbnail of Daftar Pustaka- neng rini - - Neng Rini Dartini.pdf]

PDF
Daftar Pustaka- neng rini - - Neng Rini Dartini.pdf
Download (96kB)

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Dartini, Neng Rini 18060650
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PGSD
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan bercerita pada siswa kelas II. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai skenario, implementasi, respon guru dan siswa terhadap pembelajaran bercerita fabel menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, serta untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dihadapi guru dan siswa selama pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalam metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian terhadap 27 orang siswa di salah satu Sekolah Dasar di Kota Bandung. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan tes unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam keterampilan bercerita fabel siswa sudah menunjukkan hasil yang baik. Hal tersebut dapat dilihat dari skor rata-rata pada observasi guru sebesar 79, skor rata-rata pada observasi siswa sebesar 80, hasil postes sebanyak 89% siswa mendapatkan nilai di atas KKM dan 11% lainnya mendapatkan nilai di bawah KKM. Hal tersebut tak lain juga didukung oleh skenario pembelajaran guru di kelas yang dilaksanakan sesuai dengan RPP. Respon guru dan siswa menunjukkan hal yang positif dilihat berdasarkan hasil wawancara dimana siswa turut aktif dalam aktivitas pembelajaran dikelas. Namun, masih ada kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh guru dan siswa yaitu perpindahan kelompok yang membuat siswa bingung dan membutuhkan waktu yang cukup panjang untuk persiapan dan pelaksanaan pembelajaran. Serta, berdasarkan hasil analisis penilaian tes unjuk kerja dalam pretes dan postes, siswa kesulitan pada indikator ketepatan kata dikarenakan kurangnya perbendaharaan kata yang dimiliki oleh siswa.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Dasar
Date Deposited:	03 Mar 2021 14:58
Last Modified:	21 Aug 2026 05:29
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3890

Actions (login required)

: View Item