PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DENGAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KERANJANG BIJI-BIJIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 195 ISOLA

Ningsih, Resti Sarifah (ID: 18060603) . (2020).
PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN DENGAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KERANJANG BIJI-BIJIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 195 ISOLA. S1 PGSD.

[thumbnail of COVER SKRIPSI - RESTI.pdf]

PDF
COVER SKRIPSI - RESTI.pdf
Download (103kB)

PDF
ABSTRAK - RESTI.pdf
Download (89kB)

[thumbnail of KATA PENGANTAR - RESTI.pdf]

PDF
KATA PENGANTAR - RESTI.pdf
Download (231kB)

PDF
DAFTAR ISI - RESTI.pdf
Download (30kB)

[thumbnail of LEMBAR PENGESAHAN - RESTI.pdf]

PDF
LEMBAR PENGESAHAN - RESTI.pdf
Download (138kB)

[thumbnail of PERNYATAAN KEASLIAN - RESTI.pdf]

PDF
PERNYATAAN KEASLIAN - RESTI.pdf
Download (269kB)

PDF
BAB I - RESTI.pdf
Download (298kB)

PDF
BAB III - RESTI.pdf
Download (340kB)

PDF
BAB V - RESTI.pdf
Download (199kB)

[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA - RESTI.pdf]

PDF
DAFTAR PUSTAKA - RESTI.pdf
Download (172kB)

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Ningsih, Resti Sarifah 18060603
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PGSD
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kurang tertarik belajar perkalian dan pembagian karena menganggap sulit dipahami, serta tidak menyenangkan, sehingga menyebabkan hasil belajar tidak memuaskan. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui skenario dan implementasi pembelajaran perkalian dan pembagian dengan model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media keranjang bijibijian, respon siswa terhadap pembelajaran, kesulitan yang dialami siswa saat mengikuti proses pembelajaran, serta kendala yang dihadapi guru pada saat mengimplementasikan. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri 195 Isola Kota Bandung berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, dokumentasi, observasi, soal tes, dan angket. Analisis data dilakukan dengan membandingkan skor atau nilai siswa dengan KKM yang telah ditentukan oleh sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran sangat baik, respon siswa terhadap pembelajaran sangat senang. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media keranjang biji-bijian dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Dasar
Date Deposited:	01 Mar 2021 14:35
Last Modified:	21 Aug 2026 05:28
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3799

Actions (login required)

: View Item