Pencapaian kemampuan pemahaman matematis siswa MTS yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada menggunakan pembelajaran biasa
ABSTRAK Nova Novianti Manurung (2016): “Pengaruh Pendekatan Kontekstual Seting Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematik siswa yang diakibatkan oleh pembelajaran di sekolah yang hanya terpaku pada penguasaan materi …
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian kemampuan koneksi matematis siswa SMP, peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa SMP, menelaah implementasi langkah-langkah menggunakan pendekatan kontekstual dan kesulitan-kesulitan siswa dalam mengerjakan soal kemampuan koneksi matematis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Dalam penelitian ini diperoleh ke…
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang tujuannya untuk menelaah perbedaan peningkatan dan kemampuan pemahaman siswa. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah secara keseluruhan pendekatan kontekstual bisa meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis siswa.
Masalah yang dihadapi siswa dalam menulis puisi antara lain kurang berlatih serta kesulitan dalam menggunakan bahasa yang baik dan benar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual terbukti efektif.