Artikel ini membahas tentang penggunaan media video animasi pada proses pembelajaran teks anekdot pada siswa kelas X SMK. Penelitian ini difokuskan pada aktivitas siswa dan guru serta perbedaan peningkatan hasil pelaksanaan pembelajarannya. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian quasi experiment atau design control group. Pembelajaran teks anekdot dengan menggun…
Kemampuan menulis teks eksposisi dan kemandirian belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan metode penemuan lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa
ABSTRAK Berdasarkan hasil observasi dengan guru mata pelajaran bahasa Indonesia saat ini kemampuan menulis masih rendah. Siswa menganggap menulis teks pidato sulit, padahal menulis teks pidato adalah salah satu materi yang harus dikuasai oleh siswa. Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti merumuskan masalah sebagai berikut 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran menyusun teks pidato menggu…