Meningkatkankan kemampuan pemecahan masalah dan berfikir kreatif matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan penemuan terbimbing

Hamdani, Dadan . (2016).
Meningkatkankan kemampuan pemecahan masalah dan berfikir kreatif matematik serta kemandirian belajar siswa SMP melalui pendekatan penemuan terbimbing. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Hamdani, Dadan UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Masters
Institution:	STKIP Siliwangi
Department:	S2 Magister Pendidikan Matematika
Abstract:	Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menelaah kemampuan komunikasi matematik dan berfikir kreatif matematik siswa SMP melalui pendekatan penemuan terbimbing dan pembelajaran biasa. Populasi penelitian adalah siswa SMP di Kabupaten Garut tahun pelajaran 2015/2016. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan pre test post test control design. Kelompok eksperimen diberi perlakukan berupa pembelajaran dengan pendekatan penemuan terbimbing dan kelas control dengan pembelajaran biasa. Instrumen dalam bentuk tes terdiri dari pre test kemampuan pemecahan masalah dan berfikir kreatif matematik siswa. Untuk mengukur kemandirian belajar digunakan angket, selanjutnya data diolah dengan menggunakan SPSS. Dari hasil pengolahan data didapat kesimpulan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan berfikir kreatif matematik serta kemandirian belajar siswa SMP yang menggunakan pendekatan penemuan terbimbing lebih baik daripada pembelajaran biasa.
Uncontrolled Keywords:	berpikir kreatif,penemuan,matematik
Publisher:	STKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:10
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/756

Actions (login required)

View Item