PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN APLIKASI MILKSHAKE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI

Herayani, A. (2024). “Penerapan Model Picture and Picture Berbantuan Aplikasi
Milkshake untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi dan Minat
Belajar Siswa Kelas XI”. Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah
kurangnya semangat belajar siswa dalam keterampilan menulis teks eksplanasi
disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran dan model pembelajaran yang
terkesan biasa dan kurang menarik perhatian siswa sehingga berdampak pada
penurunan minat belajar siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1)
bagaimana proses penerapan model Picture and Picture berbantuan aplikasi
Milkshake untuk meningkatkan minat belajar dan keterampilan menulis teks
eksplanasi siswa kelas XI 2) bagaimana respons siswa kelas XI terhadap penerapan
model Picture and Picture berbantuan aplikasi Milkshake untuk meningkatkan
minat belajar dan keterampilan menulis teks eksplanasi 3) apakah keterampilan
menulis teks eksplanasi siswa kelas XI menggunakan model Picture and Picture
berbantuan aplikasi Milkshake mengalami peningkatan dan bagaimana minat
belajar siswa kelas xi setelah penerapan model picture and picture berbantuan
aplikasi milkshake. Metode penelitian yang digunakan, yaitu mix method dengan
desain penelitian Exploratory Sequential Design. Subjek peneltian ini siswa SMK
Bhakti Kencana Soreang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa
penerapan model Picture and Picture berbantuan aplikasi Milkshake baik
digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi dan peningkatan minat
belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil akhir setelah mengikuti
pembelajaran nilainya lebih besar dari 75 artinya, rata-rata seluruh siswa kelas XI
setelah mengikuti pembelajaran menggunakan model picture and picture
berbantuan aplikasi milkshake mencapai ketuntasan dalam belajar.