MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian dan peningkatan
kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar siswa SMP yang
pembelajarannya menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Eduction (RME)
dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran biasa (Saintifik). Penelitian ini
dilaksanakan di SMP Kota Bandung. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas
VIII SMP dengan jumlah sampel sebanyak 64 orang siswa yang dibagi menjadi 2
kelompok kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian yang
digunakan berupa soal tes kemampuan komunikasi matematis dan minat belajar.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Data dianalisis
dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji signifikan perbedaan dua
rata-rata dan uji gain. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP yang pembelajarannya
menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Eduction (RME) lebih baik daripada
yang pembelajarannya menggunakan pembelajaran biasa, sedangkan minat belajar
siswa yang pembelajarannya menggunakan Realistic Mathematics Eduction (RME)
lebih baik daripada yang pembelajarannya menggunakan pembelajaran biasa.