PENERAPAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN SISWA KELAS VIII SMP BERBANTUAN FILM PENDEK

Junior, Yeremia (ID: 16210300) . (2020).
PENERAPAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN SISWA KELAS VIII SMP BERBANTUAN FILM PENDEK. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Junior, Yeremia 16210300
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini, yaitu: 1) Bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks ulasan siswa SMP kelas VIII dengan menggunakan metode examples non examples berbantuan film pendek? 2) Bagaimana respon guru dan siswa terhadap metode pembelajaran examples non examples dalam pembelajaran menulis teks ulasan berbantuan film pendek? 3) Kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan tugas menulis teks ulasan? Berdasarkan rumusan masalah tersebut, penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1) Mengetahui skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks ulasan siswa SMP kelas VIII dengan metode examples non examples berbantuan film pendek. 2) Mengetahui respon guru dan siswa terhadap metode examples non examples dalam pembelajaran menulis teks ulasan berbantuan film pendek. 3) Mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan tugas menulis teks ulasan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, serta teknik pengumpulan data di dalam penelitian ini dengan menggunakan tes tulis, lembar observasi, dan lembar angket. Lembar observasi dan lembar angket yang digunakan memakai rumus skala likert. Penelitian ini dilakukan di SMP Ignatius Slamet Riyadi Kota Bandung serta melibatkan 30 siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian. Berdasarkan hasil pengolahan data yang dilakukan menghasilkan angka 76,25% dan 80,68% dari lembar observasi guru dan siswa. Kemudian lembar angket menghasilkan 72,22% dan 66,43% dari lembar angket guru dan lembar angket siswa. Hasil persentase tersebut masuk ke dalam kategori tinggi. Berdasarkan hal tersebut baik implementasi skenario dan respon terhadap penerapan metode examples non examples pada pembelajaran menulis teks ulasan yang berbantuan film pendek sudah baik. Sedangkan untuk kesulitan, mayoritas siswa masih kurang memahami perihal struktur teks ulasan. Namun bila dilihat dari hasil pre-tes dan post-tes yang dilakukan terjadi peningkatan nilai siswa. Berdasarkan hal tersebut dapat menjadi indikasi bahwa metode examples non examples sudah baik bila diterapkan dalam pembelajaran menulis tesk ulasan siswa kelas VIII SMP dengan berbantuan film pendek.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	YOGYAKARTA
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	17 Apr 2021 14:47
Last Modified:	21 Aug 2026 05:35
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4758

Actions (login required)

View Item