PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA POWTOON TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Putri, Intan Noviyanti (ID: 16210249) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA POWTOON TAHUN PELAJARAN 2019/2020. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Putri, Intan Noviyanti 16210249
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam menulis karena siswa merasa kesulitan dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam bentuk karya tulis. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks biografi pada siswa SMK Kelas X dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media Powtoon? (2) Bagaimana respon guru dan siswa SMK kelas X terhadap pembelajaran menulis teks biografi dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media Powtoon? (3) kesulitan-kesulitan apa yang dialami siswa SMK Kelas X dalam menyelesaikan tugas-tugas menulis teks biografi?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan cara mendeskripsikan fakta yang ada di lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK Sangkuriang 1 Cimahi tahun ajaran 2019-2020 pada kelas X-BDP 1 yang berjumlah 30 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu RPP, Lembar Observasi Guru dan Siswa, Lembar Angket Guru dan Siswa, dan Tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implemetasi dan skenario pembelajaran menulis teks biografi menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media Powtoon lebih efektif digunakan dalam pembelajaran sehingga membuat siswa menjadi lebih aktif karena melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Respon guru dan siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) dan media Powtoon dapat memudahkan siswa dalam mendapatkan informasi pengetahuan berkenaan dengan materi pembelajaran dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran serta pembelajaran pun menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil respon siswa yang menyatakan bahwa sebagaian besar siswa lebih memahami dan menyukai materi teks biografi saat menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media Powtoon. Dalam mengerjakan soal menulis teks biografi kesulitan yang dialami siswa pada aspek penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) dan aspek tulisan.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	18 Mar 2021 13:23
Last Modified:	21 Aug 2026 05:32
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4439

Actions (login required)

View Item