PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CIMAHI DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM WRITING BERBANTUAN MEDIA FILM

Hidayah, Tuti (ID: 16210354) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CIMAHI DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM WRITING BERBANTUAN MEDIA FILM. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Hidayah, Tuti 16210354
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks biografi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Cimahi dengan metode quantum writing berbantuan media film ? 2) Bagaimana respon guru dan siswa terhadap pembelajaran menulis teks biografi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Cimahi dengan metode quantum writing berbantuan media film ? 3) Kesulitan-kesulitan apa yang dialami siswa kelas x terhadap pembelajaran menulis teks biografi dengan metode quantum writing berbantuan media film ? Sesuai dengan rumusan masalah tersebut, peneliti bertujuan untuk menelaah 1) skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks biografi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Cimahi dengan metode quantum writing berbantuan media film. 2) Respon guru dan siswa terhadap pembelajaran menulis teks biografi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Cimahi dengan metode quantum writing berbantuan media film. 3) Kesulitan-kesulitan yang dialami siswa kelas x terhadap pembelajaran menulis teks biografi dengan metode quantum writing berbantuan media film. Tes yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah tes pengetahuan dan tes keterampilan menulis teks biografi dengan menggunkan metode quantum writing berbantuan media film. Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah diperoleh, bahwa scenario dan imlpementasi pembelajaran tes biografi dengan menggunakan metode quantum writing berbantuan media film ini berjalan sebagaimana mestinya tanpa ada hambatan begitu sulit. Adapun respon guru dan siswa terhadap pembelajaran menulis teks biografi dengan metode quantum writing berbantuan media film adalah, 92% dan artinya guru merespon baik sedangkan siswa mendapat hasil 100% siswa merepon sangat baik. Kesulitan-kesulitan yang dialami siswa adalah dalam meunjukan bagian stuktur dari teks biografi yang telah disediakan oleh peneliti juga siswa sulit untu menntukan pola penyajian masalah dalam teks biografi.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	17 Mar 2021 13:45
Last Modified:	21 Aug 2026 05:32
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4381

Actions (login required)

View Item