MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASAKABH MATEMATIK SERTA KONSEP DIRI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Alamsyah, Toni (ID: 18102035) . (2020).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASAKABH MATEMATIK SERTA KONSEP DIRI SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL. S2 Magister Pendidikan Matematika.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Alamsyah, Toni 18102035
Date:	2020
Thesis Type:	Masters
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S2 Magister Pendidikan Matematika
Abstract:	Hasil penelitian ini: 1. presentase siswa berdasarkan hasil tes TOLT, dari 70 siswa 7,17% pada presentase siswa berdasarkan hasil tes TOLT dari 66 siswa 100% pada tahap konkret. 2. Pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik dibandgkan yang menggunakan pembelajaran saintifik. 3. PEncapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik dibandingkan yang menggunakan pembelajaran saintifik. 4. Konsep diri siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik dibandingkan yang menggunakan pembelajaran saintifik. 5. terdapat asosiasi antara: a. Kemampuan penalaran orang lain dengan pemecahan masalah matematik. b. Terdapat asosiasi antara kemampuan penalaran matematik dengan konsep diri. c. Terdapat asosiasi antara kemampuan pemecahan masalah matematik dengan konsep diri.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Matematika
Date Deposited:	13 Mar 2021 13:43
Last Modified:	21 Aug 2026 05:32
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4312

Actions (login required)

View Item