Aulingga, Anisa
(ID: 16510041)
.
(2020).
LITERASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI KOTA CIMAHI BERDASARKAN GENDER PADA SOAL PISA DENGAN KONTEN SPACE AND SHAPE.
S1 Pendidikan Matematika.
6.DAFTAR ISI.pdf
Download (96kB)
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Aulingga, Anisa 16510041 |
| Date: | 2020 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | IKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Matematika |
| Abstract: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi matematis siswa SMP di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui capaian literasi matematis siswa pada soal PISA dengan konten space and shape berdasarkan gender siswa SMP Negeri Kota Cimahi. Lebih jauh lagi, tujuan penelitian ini adalah menyelidiki kesalahan-kesalahan pengerjaan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal PISA konten space and shape berdasarkan teori Newman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri di Kota Cimahi yang mewakili siswa berusia 15 tahun. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sederhana. Subjek dari penelitian ini terdiri dari 19 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki yang berasal dari SMP Negeri 2 Kota Cimahi. Instrumen penelitian meliputi seperangkat tes berbentuk uraian sebanyak 5 soal yang diambil dari soal PISA tahun 2012 yang telah tervalidasi secara Internasional. Dalam penelitian ini data dianalisis untuk menyelidiki suatu fenomena yang terjadi pada siswa dalam mengerjakan soal PISA. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa capaian literasi matematis siswa SMP Negeri Kota Cimahi masih dalam kategori rendah. Capaian literasi matematis siswa SMP Negeri Kota Cimahi berdasarkan gender pun masih dalam kategori rendah, yang membedakan adalah siswa perempuan lebih unggul dalam capaian setiap indikatornya. Kemudian kesalahan yang dilakukan siswa SMP Negeri Kota Cimahi dalam pengerjaan soal PISA dengan urutan (dari frekuensi tertinggi) adalah kesalahan keterampilan proses, kesalahan transformasi, kesalahan memahami, kesalahan notasi dan kesalahan membaca. |
| Publisher: | IKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| Subjects: | Pendidikan Matematika |
| Date Deposited: | 12 Mar 2021 14:19 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:31 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4238 |

