PEMBELAJARAN MEMBACA MATERI MENEMUKAN GAGASAN POKOK DALAM PARAGRAF KELAS V SD DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING

Novayanti, Eva (ID: 18060501) . (2020).
PEMBELAJARAN MEMBACA MATERI MENEMUKAN GAGASAN POKOK DALAM PARAGRAF KELAS V SD DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING. S1 PGSD.

Full text not available from this repository.
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Novayanti, Eva
18060501
Date: 2020
Thesis Type: Bachelor
Institution: IKIP Siliwangi
Department: S1 PGSD
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran membaca materi menemukan gagasan pokok dalam paragraf pada kelas V dengan menggunakan Model Discovery Learning. Pelaksanaan penelitian dilaksanakan diSD Plus Darussurur Kota Cimahi tahun ajaran 2019/2020. Jenis Penelitian adalah penelitian Deskriptif Kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi dalam bentuk wawancara, lembar kerja siswa dan tes hasil belajar siswa. Untuk keabsahan data digunakan Teknik validasi. data dengan validasi data member chek dan pengelolaan data dilakukan dengan menggunakan Spss 18. Dari hasil pelaksanaan penelitian selama enam kali pertemuan dengan menggunakan model Discovery Learning dapat disimpulkan bahwa Hasil Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam materi menemukan gagasan pokok berhasil meningkatkan siswa lebih aktif dalam waktu pembelajaran.Populasi penelitian berjumlah 30 siswa. Siswa yang tidak tuntas berjumlah 6 siswa atau 20% dan yang tuntas 24 siswa atau 80% Sehingga disimpulkan bahwa siswa SD Plus Darussurur mampu atau tuntas dalam pembelajaran membaca materi menemukan gagasan pokok dalam paragraf pada kelas V SD dengan menggunakan model Discovery Learning.
Uncontrolled Keywords: discovery learning
Publisher: IKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Ilmu Pendidikan > Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran
Pendidikan Dasar
Date Deposited: 02 Mar 2021 14:51
Last Modified: 21 Aug 2026 05:28
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3869

Actions (login required)

View Item
View Item