pembelajaran menulis teks persuasif dengan menggunakan metode meaningful instructional design (MID) pada siswa kelas VIIII di MTS

Nurjani, Mila (ID: 15210274) . (2019).
pembelajaran menulis teks persuasif dengan menggunakan metode meaningful instructional design (MID) pada siswa kelas VIIII di MTS. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Nurjani, Mila 15210274
Date:	2019
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	09 Sep 2019 11:40
Last Modified:	21 Aug 2026 05:23
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/2947

Actions (login required)

View Item