EFEKTIFITAS WORKSHOP PEMBUATAN BUKU DIGITAL BAHAN AJAR BERBASIS HOTS DAN ICT DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK PAUD NON FORMAL

Berdasarkan hasil supervise kompetensi pendidik PAUD nonformal berada pada
level guru berkembang (30%), artinya pendidik PAUD non formal belum mampu
membuat modul ajar dan memanfaatkan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui keefektifan workshop pembuatan buku digital bahan ajar dalam
meningkatkan kompetensi pedagogic pendidik PAUD non formal. Adapun rumusan
masalah pada penelitian ini adalah bagaimana proses, hasil dan kendala dalam
kegiatan workshop pembuatan buku digital bahan ajar berbasis HOTS dalam
meningkatkan kompetensi pedagogic pendidik PAUD non formal. Penelitian ini
merupakan metode penelitian mix method model sequential exploratory. Metode
penelitian menggunakan Pre Eksferimental dengan desain penelitian One Group
Pretest- Postest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah pendidik PAUD non
formal di wilayah Kota Bandung. Melalui teknik pengambilan sampel, simple
random sampling. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan angket
(kuisioner) yang diberikan melalui pretest dan postest atau desain dengan 2 sample
dependent. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistika deskriptif dan statistika
inferensial uji T namun sebelumnya diuji normalitas untuk mengetahui distribusi
kenormalan data. Dari hasil penelitian diketahui hasil rerata pretest 58,43 dan rerata
posttest 67,83. Sedangkan hasil uji -t sebesar hipotesis sig/0 yaitu 0,0000/0=0,0000.
Maka Ho ditolak dan �� diterima, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan
kompetensi pedagogic pendidik PAUD non formal di kecamatan Bandung Wetan
setelah dilakukan workshop pembuatan buku digital bahan ajar, serta menghasilkan
sebuah buku digital. Rekomendasi hasil penelitian dapat menjadi salah satu rujukan
penelitian lainnya yang sama.