PENINGKATAN KARAKTER DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI DI RA AR-RAHMI MELALUI PEMBIASAAN SALAT DUHA BERJAMAAH

Menanamkan nilai-nilai disiplin pada anak sejak dini sangat penting, karena hal ini
akan membantu anak mengurangi ketergantungan terhadap orang lain. Dengan
begitu terlihat dari sifat disiplin anak kelompok A di RA Ar-Rahmi yang belum
matang sesuai harapan yang diinginkan menjadi landasan penelitian ini,
dikarenakan anak belum mampu membentuk kebiasaan disiplin, terutama dalam
kegiatan beribadah. Dengan melakukan pembiasaan salat duha berjamaah yang
diterapkan untuk meningkatkan karakter disiplin anak, penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui: 1) Pengaruh pembiasaan salat duha berjamaah terhadap karakter
disiplin anak di RA Ar-Rahmi, 2) Efektivitas pembiasaan salat duha terhadap
peningkatan karakter disiplin anak di RA Ar-Rahmi, 3) Kendala yang dihadapi oleh
guru dalam meningkatkan disiplin melalui pembiasaan salat duha berjamaah, dan
4) Kesulitan yang dihadapi oleh anak dalam meningkatkan disiplin melalui
pembiasaan salat duha berjamaah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Mix Methode dengan desain penelitian Sequential Explanatory. Tahap
pertama yang dilakukan yaitu mengumpulkan data kuantitatif kemudian
mengumpulkan data kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah anak usia 4-5 tahun
sebanyak 10 orang anak yang terdiri dari lima anak laki-laki dan lima anak
perempuan di RA Ar-Rahmi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) adanya
pengaruh terhadap pembiasaan salat duha berjamaah yang dilakukan selama
delapan kali pertemuan yang awalnya 20,5 meningkat menjadi 37,75. 2) Deskripsi
efektivitas pembiasaan salat duha berjamaah dilihat dari: a. peningkatan karakter
disiplin meningkat dari skor 77 menjadi 151, b. peningkatan aktivitas belajar
encapai 94,37% . c. ketuntasan belajar peserta didik dengan nilai 94,37 dan rata
rata 15,1 termasuk kedalam kategori sangat efektif. 3) deskripsi kendala yang
dihadapi guru dalam meningkatkan disiplin melalui pembiasaan salat duha
berjamaah karena faktor internal. 4) kesulitan yang dihadapi anak dalam
meningkatkan karakter disiplin melalui pembiasaan salat duha berjamaah antara
lain; anak kebingungan saat akan merapihkan saf salat, anak belum mampu
melakukan gerakan salat dari awal sampai akhir, dan anak belum bisa
melipat/merapihkan alat salat setelah dipakai.