PENGGUNAAN APLIKASI ASSEMBLR EDU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF PADA ANAK USIA DINI

Penelitian ini merupakan penelitian Mix Methode dengan desain penelitian The
Sequential Explanatory Design. Pada desain ini tahap pertama yang dilakukan
adalah mengumpulkan data kuantitatif terlebih dahulu kemudian dilanjutkan
dengan pengumpulan data kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia
dini (usia 5-6 tahun) kelompok B di TK Budi Luhur. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui penggunaan aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan kemampuan
bahasa ekspresif pada anak usia dini. Masalah pada penelitian ini yaitu: (1)
Bagaimana pengaruh penggunaan media e-book dengan metode bercerita, sebagai
metode pembanding dari penggunaan Aplikasi Assemblr Edu dalam meningkatkan
kemampuan bahasa ekspresif pada anak usia dini? (2) Bagaimana efektivitas
penggunaan Aplikasi Assemblr Edu dilihat dari : a. Kemampuan bahasa
ekspresifnya; b. Ketuntasan belajarnya; c. Peningkatan aktivitas belajar anak usia
dini. (3) Kendala apa yang dihadapi oleh Guru dan Anak Usia Dini kelompok B
dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan Aplikasi Assemblr Edu?
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Deskripsi pengaruh penggunaan media e
book dengan metode bercerita, sebagai metode pembanding dari penggunaan
aplikasi Assemblr Edu untuk meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif pada anak
usia dini yaitu pada P1 dengan hasil akhir 37,5%, P2 dengan hasil akhir 37,5%, P3
dengan hasil akhir 62,5%, P4 dengan hasil akhir 37,5% dan P5 dengan hasil akhir
75%, kemampuan bahasa ekspresif anak melalui media e-book dengan metode
bercerita rata-rata sebesar 50%. 2) Deskripsi efektivitas penggunaan aplikasi
Assemblr Edu untuk meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif pada anak usia
dini dilihat dari: a. Kemampuan bahasa ekspresifnya; b. Ketuntasan belajarnya; c.
Peningkatan aktivitas belajar anak usia dini yaitu pada P1 dengan hasil akhir 87,5
%, P2 dengan hasil akhir 75%, P3 dengan hasil akhir 100%, P4 dengan hasil akhir
100%, dan P5 dengan hasil akhir 75%, kemampuan bahasa ekspresif pada anak usia
dini melalui Aplikasi Assemblr Edu rata-rata 87,5%. Dengan tingkat efektivitas
19,3 termasuk dalam kategori sangat efektif. 3) Kendala apa yang dihadapi oleh
Guru dan Anak Usia Dini kelompok B dalam melaksanakan pembelajaran dengan
menggunakan Aplikasi Assemblr Edu, terbagi menjadi dua faktor yaitu: (1) Faktor
Internal, (2) Faktor Eksternal.