PEMANFAATAN MODEL CERDAS BERBAHASA INDONESIA (CBI Fonik) DALAM MENSTIMULUS TAHAP KEMAMPUAN PRA-MEMBACA ANAK USIA DINI MELALUI GAMES EDUKASI BERBASIS ANDROID “SEKOLAH ENUMA”

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya yang terkesan memaksa
kepada anak usia dini untuk bisa membaca sedini mungkin dan masih banyak yang
kurang tepat dalam penggunaan media pembelajarannya. Penguasaan dan
pemahaman anak dapat terstimulus dengan optimal sejak dini dengan penggunaan
metode dan model pembelajaran yang tepat sesuai dengan masa usianya. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan model CBI Fonik dalam menstimulus
tahap pra-membaca anak usia dini melalui games edukasi berbasis android. Metode
yang di gunakan dalam penelitian ini adalah mixed method research dengan the
sequential explanatory dengan dua pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelompok A di TK Budi Luhur. Data penelitian
ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukan pemanfaatan model cerdas berbahasa indonesia (CBI Fonik)
dalam menstimulus tahap pra-membaca anak usia dini melalui games edukasi
berbasis android “Sekolah Enuma” mendapatkan hasil yang positif dapat membantu
meningkatkan kemampuan pra-membaca atau membaca permulaan pada anak usia
dini dan penggunaan model CBI Fonik ini juga dapat dilakukan dengan cara yang
bervariasi dan penggunaan metode yang beragam dan menyenangkan.