Text
Pengembangan E-modul Berbasis Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar berupa e-modul berbasis pendekatan kontekstual yang dapat digunakan guru untuk mendukung proses belajar mengajar
B001639 | IAH 510 p | UPT Perpustakaan IKIP Siliwangi (510) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain