Skripsi
Meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual dan pendekatan saintifik
Pencapaian dan peningkatan kemampuan koneksi matematis yang mendapat pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual lebih baik daripada yang menggunakan pendekatan saintifik. Self efficacy siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripada saintifik. Implementasi berjalan dengan baik. Kesulitan siswa terdapat pada indikator dua dan tiga.
15510255 | 500 S NUR m | UPT Perpustakaan IKIP Siliwangi (referensi) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain