Text
Penerapan metode mind mapping melalui strategi thinking alouud pair problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kepercayaan diri siswa SMK
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah kemampuan berpikir kreatif matematik dan kepercayaan diri siswa yang pembelajarannya menggunakan metode mind mapping melalui strategi think aloud pair problem solving (TAPPS) dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran biasa. Berdasarkan analisis hasil penelitian maka penulis menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kreatif matematik dan kepercayaan diri siswa yang menggunakan metode mind mapping melalui strategi TAPPS lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa
15510085 | 500 s EVI p | UPT Perpustakaan IKIP Siliwangi (referensi) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain