Text
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis dan self confidence siswa SMA menggunakan pendekatan pronlem based learning melalui model kooperatif tipe students team achievement divisions
1. Pencapaian kemampuan berpikir kreatif lebih baik daripada pembelajaran biasa
2.Peningkatan kemampuan berpikir kreatif lebih baik pembelajarannya daripada pembelajaran biasa
3.Self confidence siswa lebih baik daripada pembelajaran biasa
4.Implementasi pembelajaran sudah direncanakan sebelumnya dan siswa berpikir lebih kreatif
5.Kesulitan pada soal indikator yaitu originality, flexibility dan elaboration
14510040 | 500 s IIS m | UPT Perpustakaan IKIP Siliwangi | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain