Text
Penerapan pendekatan pembelajaran visualization auditory kinestetic untuk meningkaykan kemampuan komunikasi matematik dan keaktifan belajar matematis siswa SMP
Kemampuan komunikasi dan keaktifan matematis yang menggunakan pendekatan VAK lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran biasa. Implementasi VAK sudah sesuai dengan langkah-langkah. Kesulitan yang dihadapi siswa ada pada indikator drawing,
14510282 | 500 s AMA p | UPT Perpustakaan IKIP Siliwangi (Referensi) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain