Strategi yang dilaksanakan dalam meningkatkan mutu pendidikan meliputi pembinaan, pengembangan, pengawasan, pendampingan dan fasilitasi.
Hasil pemberdayaan yang dicapai yang memiliki perubahan sikap dalam memanfaatkan potensi dan waktu luang untuk meningkatkan ekonomi keluarga melalui usaha di bidang tata boga
Upaya guru dalam meningkatkan perkembangan fisik motorik kasar anak melalui permainan tradisional boi boi-an yaitu dapat meningkatkan anak dalam belajar dan bersemangat untuk ke sekolah.
Berdasarkan hasil akhir dapat diketahui bahwa peningkatan kemampuan mengenal bentuk gemoetri melalui permainan pindah kamar di PG PAUD Dahlia telah berhasil sesuai kinerja yang ditetapkan yaitu 90%.
Berdasarkan hasil pembahasan mengenai permainan tradisional congklak dalam meningkatkan kecerdasan emosi anak usia dini maka dapat membuat anak menjadi tidak lagi memilih teman
Melalui perhitungan tertinggi 90% menyukai kegiatan yang diselenggaran oleh komunitas hayu maca yaitu kegiatan bermain, mendongeng dan berbagi dapat berpengaruh terhadap pendidikan karakter anak. Karena terdapat pengaruh yang signifikan dapat disimpulkan bahwa kontribusi komunitas hayu maca dalam meningkatkan pendidikan karakter anak usia dini dapat diterima.
Hasil akhir dari kegiatan bermain kooperatif menunjukkan bahwa perkembangan sosial pada anak setelah melaksanakan kegiatan bermain kooperatif berkembang lebih baik dan meningkat secara signifikan.
Tingginya minat baca sangat dibutuhkan oleh setiap orang, oleh karena itu dibutuhkan berbagai cara untuk meningkatkan minat baca dikalangan remaja.
Permainan tradisional bisa menjadi salah satu alternatif kegiatan motorik kasar yang menyenangkan bagi anak karena bentuknya permainan sehingga anak dapat melakukannya dengan riang.
Dengan adanya unit usaha simpan pinjam anggota dapat terpenuhi kebutuhan, perencanaan, pengelolaan koperasi meski keputusan akhir ada di RAT anggota