Outbound sebagai metode pembelajaran dalamn konteks peningkatan kemandirian anak usia dini (studi kasus di TK Atikan kota Bandung)

Rokayah, Siti . (2016).
Outbound sebagai metode pembelajaran dalamn konteks peningkatan kemandirian anak usia dini (studi kasus di TK Atikan kota Bandung). S2 Magister Pendidikan Masyarakat.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Rokayah, Siti UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Masters
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S2 Magister Pendidikan Masyarakat
Abstract:	Penelitian ini merujuk pada teori perkembangan anak usia dini khususnya kegiatan outbound. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Kegiatan outbound harus terus ditingkatkan dari segi proses pelaksanannya. Selain itu tambahan penyediaan alat outbound, fasilitas tempat dan pembinaan kemampuan guru harus terus ditingkatkan. Ada baiknya orang tua diikutkan dalam pelaksanaan outbound agar dapat melihat kemampuan putra-putrinya.
Uncontrolled Keywords:	PAUD, metode outbound
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
ISBN:	5/3/2017 14:23
Subjects:	Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Nonformal
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:09
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/578

Actions (login required)

View Item