PEMBELAJARAN SAINS MELALUI PENDEKATAN EKSPLORASI LINGKUNGAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI

Susilawati (ID: 16070129) . (2021).
PEMBELAJARAN SAINS MELALUI PENDEKATAN EKSPLORASI LINGKUNGAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI. S1 PG-PAUD.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Susilawati 16070129
Date:	2021
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PG-PAUD
Abstract:	Kemampuan kognitif merupakan salah satu aspek perkembangan anak usia dini yang memiliki peranan penting, yang dapat dikembangkan melalui pembelajaran sains dengan memanfaatkan lingkungan alam sekitar dengan menggunakan pendekatan eksplorasi, dimana anak dapat melakukan penjelajahan terhadap keadaan lingkungan sekitar untuk memenuhi rasa keingintahuannya yang sangat tinggi, selain itu peneliti juga melihat kondisi lingkungan sekitar TK Adzikra cukup menunjang untuk melakukan pembelajaran sains, melihat hal tersebut peneliti sangat tertarik untuk melakukan kegiatan pembelajaran sains dengan menggunakan media alam yang sudah tersedia dan belum dimaksimalkan oleh pendidik TK Adzikra. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriftif yang dilakukan dengan menggunakan teknik observasi lapangan dan wawancara dengan sampel penelitian sebanyak 14 orang siswa. Tujuan penelitian dengan menggunakan metode tersebut yaitu untuk mendapatkan gambaran data tentang peningkatan kemampuan kognitif anak melalui pembelajaran sains dengan pendekatan eksplorasi lingkungan alam. Hasil penelitian yang diperoleh peneliti yaitu adanya peningkatan kemampuan kognitif anak yang signifikan dibandingkan dengan kondisi awal yang cenderung masih kurang. Dalam proses penerapan pembelajaran sains menunjukan adanya kesungguhan anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sains tersebut, sehingga pada hasil penelitian indikator-indikator dalam kemampuan kognitif dapat tercapai. Melihat hasil tersebut, maka alangkah baiknya jika para pendidik menggunakan pembelajaran sains sebagai salah satu pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Anak Usia Dini
Date Deposited:	27 Aug 2021 13:16
Last Modified:	21 Aug 2026 05:35
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4849

Actions (login required)

View Item