PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBATIK SEDERHANA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK PADA KELOMPOK B

Supriyatiningsih, Wulan (ID: 16070003) . (2020).
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBATIK SEDERHANA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK PADA KELOMPOK B. S1 PG-PAUD.

[thumbnail of 6 KATA PENGANTAR.pdf] PDF
6 KATA PENGANTAR.pdf

Download (266kB)
[thumbnail of 8 DAFTAR ISI.pdf] PDF
8 DAFTAR ISI.pdf

Download (312kB)
[thumbnail of 4 PERNYATAAN.pdf] PDF
4 PERNYATAAN.pdf

Download (182kB)
[thumbnail of 12 BAB I.pdf] PDF
12 BAB I.pdf

Download (334kB)
[thumbnail of 14 BAB III.pdf] PDF
14 BAB III.pdf

Download (436kB)
[thumbnail of 16 BAB V.pdf] PDF
16 BAB V.pdf

Download (300kB)
[thumbnail of 17 DAFTAR PUSTAKA.pdf] PDF
17 DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (186kB)
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Supriyatiningsih, Wulan
16070003
Date: 2020
Thesis Type: Bachelor
Institution: IKIP Siliwangi
Department: S1 PG-PAUD
Abstract: Keterampilan membatik adalah suatu kecakapan seseorang dalam hal menggambar atau melukis dengan berbagai motif diatas kain menggunakan malam dan diberi pewarna pada bagian yang tidak terkena malam. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan keterampilan membatik sederhana dan mengidentifikasi pelaksanaan keterampilan membatik sederhana dalam mengembangkan motorik halus anak pada kelompok B. Penelitian ini dilakukan di TK Miftahussholihin, yang bertempat di Jl. Industri II Cibodas Campaka. Jenis penelitian ini menggunakan Metode deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan datanya yaitu: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 Siswa terdiri dari 4 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan dalam 8 kali pertemuan yang mana setiap pertemuannya 30 Menit. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan pelaksanaan keterampilan membatik sedehana yaitu menyusun Protah, Prosem, RPPM, dan RPPH. Pelaksanaan keterampilan membatik sederhana yaitu perkembangan penguasaan membatik dari pertemuan pertama sampai pertemuan ke delepan mengalami peningkatan di setiap pertemuannya. Hasil dari penggunaan kegiatan membatik sederhana yaitu jika dipersentasekan untuk pertemuan pertama anak yang belum berkembang 50% dan anak yang mulai berkembang 50%. Dan untuk pertemuan ke delapan anak yang berkembang sesuai harapan 51,7% dan anak yang berkembang sangat baik 48,3%. Ini menunjukkan bahwa keterampilan membatik sederhana untuk mengembangkan motorik halus mengalami peningkatan.
Publisher: IKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Pendidikan Anak Usia Dini
Date Deposited: 06 Mar 2021 11:45
Last Modified: 21 Aug 2026 05:30
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4067

Actions (login required)

View Item
View Item