ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA PADA SISWA SD KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

Setiawati, Eli (ID: 18060376) . (2020).
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA PADA SISWA SD KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). S1 PGSD.

Full text not available from this repository.
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Setiawati, Eli
18060376
Date: 2020
Thesis Type: Bachelor
Institution: IKIP Siliwangi
Department: S1 PGSD
Abstract: Berdasarkan hasil penelitian model Contextual Teaching and Learning mampu meningkatkan hasil belajar IPA khususnya pada materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya.
Publisher: IKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Pendidikan Dasar
Date Deposited: 04 Mar 2021 11:49
Last Modified: 21 Aug 2026 05:29
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3939

Actions (login required)

View Item
View Item