PENERAPAN PEMBIASAAN IBADAH SHALAT DHUHA UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUALITAS ANAK KELOMPOK A DI RA AL-HASAN

Penerapan pembiasaan ibadah shalat dhuha sangat penting dikenalkan pada anak usia dini
agar anak memahami tentang shalat baik secara gerakan hingga bacaan. Melalui
pembiasaan ibadah shalat dhuha anak akan terlatih untuk meningkatkan kecerdasan
spiritual terhadap Alloh SWT. Melalui pembiasaan ibadah shalat dhuha untuk
meningkatkan kecerdasan spiritulitas anak diharapkan dapat mengetahui tentang : 1)
Pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap kecerdasan spiritual anak di RA Al-Hasan, 2)
Proses pembiasaan shalat dhuha di RA Al-Hasan, 3) Kendala yang dihadapi oleh guru
ketika pembiasaan shalat dhuha dilaksanakan di RA Al-Hasan. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu Mix Methode dengan desain penelitian The Sequential
Explanatory Designs. Pada tahap pertama penelitian menggunakan metode kuantitatif dan
pada tahap kedua dengan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu anak
kelompok A usia 4-5 tahun sebanyak 10 anak bertempat di RA AL-Hasan. Hasil penelitian
ini menunjukan bahwa : 1) adanya pengaruh terhadap pembiasaan ibadah shalat dhuha
dengan nilai sig. =0,000 < dari 0,005 maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi
variabel religiusitas atau dengan kata lain ada pengaruh variabel religiusitas (X) terhadap
variabel agresivitas (Y ), 2) proses Pembiasaan Ibadah Shalat Dhuha sangat berpengaruh
terhadap kecerdasan spiritualitas anak terlihat dari hasil pertemuan 1 sampai 8 terdapat
peningkatan rata rata dari 10 responden yang awalnya 19,15 % menjadi 35.13 %, 3) kendala
yang dihadapi pendidik yaitu kurangnya koordinasi pendidik dan kesiapan pendidik dalam
mengatur rangkaian kegiatan tersebut agar berjalan efektif.