PEMBELAJARAN MENULIS WACANA DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SUGESTOPEDIA PADA SISWA KELAS X DI MAN CIMAHI TAHUN AJARAN 2015/2016  

Aslam, Soraya . (2016).
PEMBELAJARAN MENULIS WACANA DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SUGESTOPEDIA PADA SISWA KELAS X DI MAN CIMAHI TAHUN AJARAN 2015/2016  . S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Aslam, Soraya UNSPECIFIED
Date:	2016
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	STKIP Siliwangi Bandung
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa dalam menulis, khususnya menulis wacana deskripsi. Salah satu penyebab rendahnya minat siswa dalam menulis, yaitu penggunaan metode pembelajaran yang cenderung membosankan. Oleh karena itu, diperlukan sebuah metode yang dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis wacana deskripsi, salah satunya dengan menggunakan metode sugestopedia. Adapun rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimanakah perencanaan pembelajaran menulis wacana deskripsi dengan menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016?; 2) Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran menulis wacana deskripsi dengan menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016?; dan 3) Apakah terdapat perbedaan hasil pembelajaran menulis wacana deskripsi sebelum dan setelah menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016?. Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka tujuan dari penelitian ini sebagai berikut: 1) Untuk memaparkan perencanaan pembelajaran menulis wacana deskripsi dengan menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016; 2) Untuk memaparkan pelaksanaan pembelajaran menulis wacana deskripsi dengan menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016; dan 3) Untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis wacana deskripsi sebelum dan setelah menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016. Adapun hipotesis yang dirumuskan oleh peneliti adalah terdapat peningkatan hasil pembelajaran menulis wacana deskripsi setelah menggunakan metode sugestopedia pada siswa kelas X di MAN Cimahi Tahun Ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design. Teknik penelitian yang digunakan berupa observasi, tes, angket, dan wawancara. Pembelajaran menulis wacana deskripsi dengan menggunakan metode pembelajaran sugestopedia lebih berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan tanpa menggunakan metode pembelajaran sugestopedia. Hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil pengolahan data tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) yang telah dianalisis. Dari hasil tes awal (pretest) diperoleh skor rata-rata sebesar 57,04 dan dari hasil tes akhir (posttest) diperoleh skor rata-rata sebesar 66,30. Dengan demikian, metode sugestopedia efektif digunakan pada pembelajaran menulis wacana deskripsi. Kata Kunci: Pembelajaran, Menulis Wacana Deskripsi, Metode Sugestopedia  
Uncontrolled Keywords:	wacana deskripsi, sugestopedia
Publisher:	STKIP Siliwangi Bandung
Place of Publication:	Cimahi
ISBN:	9/1/2016 12:35
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	29 Aug 2018 14:39
Last Modified:	21 Aug 2026 05:06
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/59

Actions (login required)

View Item