PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VIII SMP PATARUMAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ICT TAHUN AJARAN 2019/2020

Mardhyana, Zilvia (ID: 16210059) . (2021).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VIII SMP PATARUMAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ICT TAHUN AJARAN 2019/2020. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Mardhyana, Zilvia 16210059
Date:	2021
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Mardhyana, Z. 2020. “Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VIII-A SMP Pataruman dengan Menggunakan Metode Discovery Learning Berbantuan Media ICT Tahun Ajaran 2019/2020”. Teks eksplanasi merupakan salah satu materi pembelajaran bahasa Indonesia yang harus dikuasi siswa. Kemampuan menulis teks eksplanasi sangat diperlukan oleh siswa, dengan adanya teks eksplanasi siswa dapat melatih kepekaan dalam menyampaikan ide atau gagasan terhadap lingkungan sekitar ataupun pengalaman pribadi dalam bentuk teks eksplanasi. Akan tetapi, faktanya masih terdapat kesulitan-kesulitan yang siswa hadapi pada saat mengembangkan kerangka tulisan menjadi sebuah teks eksplanasi yang sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaannya. Oleh karena itu, guru sebagai fasilitor dalam pembelajar di kelas harus memiliki solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut, salah satunya dengan menggunakan metode discovery learning berbantuan media ICT dalam melaksanakan pembelajaran. Melaui metode discovery learning guru dapat melatih siswa untuk menemukan permasalahannya secara mandiri akan tetapi tetap dalam pengawasan guru. Sedangkan media ICT membantu guru dalam mengemas pembelajaran menjadi lebih ringan, praktis dan menarik. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan skenario dan implementasi serta respons dan siswa terhadap pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode discovery learning berbantuan media ICT. Kemudian, selain itu akan dipaparkan mengenai kesulitankesulitan siswa dalam menulis atau pembelajaran teks eksplanasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Pataruman sejumlah 23 orang siswa. Dalam pengumpulan data dilakukan melaui penyebaran lembar observasi, angket dan lembar tes berikut pedoman penilaiannya. Hasil penelitian menunjukkan skenario dan implememtasi pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode discovery learning berbantuan media ICT telah disusun dan diimplementasikan dengan baik dan mendapat persentase 82,5%, sedangkan dalam kegiatan siswa 79,44%. Sementara itu, respons guru mendapat katergori sangat baik dengan persentase 90% dan respons siswa dikategorikan baik dengan persentase 71,8%, dapat diartikan bahwa guru dan siswa menerima dengan baik pembelajaran yang dilaksanakan. Kemudian untuk kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa terjadi pada aspek isi (struktur) dan aspek kebahasaan (konjungsi kronologis dan konjungsi klausalitas), dengan rata-rata hasil tes menunjukkan 57 yang berarti kemampuan siswa kelas VIII-A SMP Pataruman dalam menjawab soal tes pengetahuan dan keterampilan mengenai teks eksplanasi dikategorikan cukup.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	27 Aug 2021 13:55
Last Modified:	21 Aug 2026 05:35
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4852

Actions (login required)

View Item