KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PEGAMATAN SISWA KELAS V SD MELALUI MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES

Dewi, Titi Purnama . (2020).
KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PEGAMATAN SISWA KELAS V SD MELALUI MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES. S1 PGSD.

[thumbnail of BAB I FIX - Agm.pdf] PDF
BAB I FIX - Agm.pdf

Download (378kB)
[thumbnail of BAB III FIX - Agm.pdf] PDF
BAB III FIX - Agm.pdf

Download (357kB)
[thumbnail of BAB V FIX - Agm.pdf] PDF
BAB V FIX - Agm.pdf

Download (191kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA. FIXdocx - Agm.pdf] PDF
DAFTAR PUSTAKA. FIXdocx - Agm.pdf

Download (120kB)
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Dewi, Titi Purnama
UNSPECIFIED
Date: 2020
Thesis Type: Bachelor
Institution: IKIP Siliwangi
Department: S1 PGSD
Abstract: Penelitian ini berjudul keterampilan menulis laporan pengamatan siswa kelas V SD melalui Model Examples Non Examples, judul ini dilatarbelakangi oleh pertimbangan kurangnya keterampilan siswa ketika menulis laporan yang berdasarkan tujuan pembelajaran, kriteria materi, dan karakteristik peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa kelas V SD dalam menulis laporan pengamatan melalui Model Examples Non Examples di sekolah dasar. Penelitian melakukan pendekatan kualitatif dengan melakukan observasi dan penilaian yang dilakukan berupa teknik non tes yakni menggunakan angket dan lembar observasi. Penelitian ini akan difokuskan pada “Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Pengamatan Siswa Kelas V SD melalui Model Examples Non Example” yang objek utamanya merupakan peserta didik kelas V di SDN 037 Sabang Kota Bandung. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian bahwa antara karakteristik peserta didik yang memiliki keterampilan mengamati dan menulis yang rendah , dengan menggunakan model pembelajaran examples non examples saling berhubungan sehingga berpengaruh terhadap keterampilan menulis laporan pengamatan peserta didik kelas V di SDN 037 Sabang Kota Bandung. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran yang tepat dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Dalam hal ini, examples non examples merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan menulis laporan pengamatan peserta didik.
Publisher: IKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Pendidikan Dasar
Date Deposited: 03 Apr 2021 11:14
Last Modified: 21 Aug 2026 05:34
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4706

Actions (login required)

View Item
View Item