PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X SMA KARYA BAKTI HAURWANGI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK,TALK WRITE BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL ALAM NUSANTARA TAHUN 2019/2020

Nursah, Nerawati (ID: 16210437) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X SMA KARYA BAKTI HAURWANGI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK,TALK WRITE BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL ALAM NUSANTARA TAHUN 2019/2020. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

[thumbnail of BAB I MENULIS PUISI.pdf] PDF
BAB I MENULIS PUISI.pdf

Download (341kB)
[thumbnail of BAB III  METODE PENELITIAN.pdf] PDF
BAB III METODE PENELITIAN.pdf

Download (680kB)
Item Type: Thesis
Item Type: Thesis
Creators:
Creators
ID Number
Nursah, Nerawati
16210437
Date: 2020
Thesis Type: Bachelor
Institution: IKIP Siliwangi
Department: S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menghasilkan puisi yang belum mencapai kriteria penilaian ideal. Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimana respons guru dan siswa SMA kelas X terhadap pembelajaran menulis puisi menggunakan model Think Talk Write berbasis audio visual? Kesulitan-kesulitan apa saja yang dialami siswa SMA Kelas X dalam menyelesaikan tugas-tugas menulis puisi? Maka penelitian ini bertujuan untuk menelaah skenario dan implementasi pembelajaran menulis puisi siswa SMA kelas X dengan menggunakan model think talk write berbasis audio visual . Menelaah respons guru dan siswa SMA kelas X terhadap pembelajaran menulis puisi menggunakan model Think Talk Write berbasis audio visual. Serta menelaah kesulitan – kesulitan apa saja yang dialami siswa SMA kelas X dalam menyelesaikan tugas-tugas menulis puisi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas X SMA Karya Bakti yang berjumlah 30 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini meliputi RPP, angket respons, dan lembar tes. Hasil penelitian menunjukan peningkatan proses tampak pada keaktifan dan antusias siswa terhadap pembelajaran. Peningkatan respons guru terhadap penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menulis puisi mencapai 75% sedangkan respons siswa terhadap penggunaan audio visual dalam pembelajaran menulis puisi mencapai 88%. Peningkatan produk dengan model Think Talk Write dalam menulis puisi dapat dilihat dari karya siswa. Pada tes awal, rata-rata nilai siswa sebesar 60,67 dengan keterangan masih banyak siswa yang belum mencapai nilai ketuntasan. Setelah dilakukan tindakan pada tes akhir nilai rata-rata siswa naik menjadi 81,33 dengan ketuntasan 29 siswa.
Publisher: IKIP Siliwangi
Place of Publication: Cimahi
Subjects: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited: 19 Mar 2021 09:44
Last Modified: 21 Aug 2026 05:33
URI: https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4464

Actions (login required)

View Item
View Item