PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VIII-H MTS AL-FALAH CICALENGKA TAHUN AJARAN 2019/2020 DENGAN MENNGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN DENGAN AUDIO VISUAL

Putri, Selviani Meida (ID: 16210024) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VIII-H MTS AL-FALAH CICALENGKA TAHUN AJARAN 2019/2020 DENGAN MENNGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN DENGAN AUDIO VISUAL. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Putri, Selviani Meida 16210024
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: 1) bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa MTs kelas VIII dengan menggunakan metode problem based learning berbantuan media audiovisual? 2) bagaimana respon guru dan siswa kelas VIII terhadap pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode problem based learning berbantuan media audiovisual? 3) kesulitan-kesulitan apa yang dialami siswa MTs kelas VIII dalam menyelesaikan tugas-tugas menulis teks eksplanasi? Sesuai dengan rumusan masalah tersebut, tujuan penelitian ini adalah 1) skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa MTs kelas VIII dengan metode problem based learning berbantuan media audiovisual. 2) respon guru dan siswa MTs kelas VIII terhadap pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode problem based learning berbantuan media audiovisual. 3) kesulitan-kesulitan yang dialami siswa MTs kelas VIII dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi. Pada penelitian ini penulis menggunakan subjek penelitian siswa kelas VIII-H MTs. Al-Falah Cicalengka. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif serta teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes dan lembar angket. Tes yang digunakan pada penelitian ini adalah tes pengetahuan dan tes keterampilan menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode problem based learning berbantuan media audiovisual. Berdasarkan analisis dan pembahasan yang telah diperoleh, hasil tes setelah mendapatkan perlakuan dengan menggunakan metode problem based learning berbantuan media audiovisual siswa mendapatkan nilai ratarata 84. Hal itu menunjukkan bahwa siswa sudah mampu menulis teks eksplanasi dengan baik meskipun masih ada kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa pada beberapa aspek. Oleh karena itu, metode problem based learning berbantuan media audiovisual dapat dipilih oleh guru guna memberikan pengalaman baru bagi siswa.
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	18 Mar 2021 10:30
Last Modified:	21 Aug 2026 05:32
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4406

Actions (login required)

View Item