PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP 2 WARUNGKONDANG

Ningrum, Widiyanti (ID: 16210215) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP 2 WARUNGKONDANG. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Ningrum, Widiyanti 16210215
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam menulis, terutama dalam menulis teks eksplanasi. Siswa kurang menguasai dalam menentukan topik dalam teks eksplanasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi. Di antaranya 1) mengetahui skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media gambar 2) mengetahui respon guru dan siswa terhadap pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media gambar 3) mengetahui kesulitan-kesulitan siswa dalam proses pembelajaran menulis teks eksplanasi. Penelitian ini menggunakan model Think Talk Write (TTW) dengan berbantuan media gambar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 2 Warungkondang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu dengan tes pengetahuan dan tes keterampilan. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media gambar cukup efektif, siswa mampu menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena dan mampu menulis teks eksplanasi dengan kerangka pola yang telah dirancang. Respon siswa dan guru terhadap pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media gambar mendapatkan hasil respon yang baik, karena mencapai persentase 80%. Penerapan model Think Talk Write (TTW) dapat dikatakan cukup efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran menulis teks eksplanasi terutama dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Siswa lebih memahami pengertian teks eksplanasi, ciriciri, struktur, dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi. Adapun dari segi keterampilan siswa masih kesulitan dalam aspek yang meliputi diksi dan penulisan huruf kapital.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	18 Mar 2021 10:23
Last Modified:	21 Aug 2026 05:32
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4404

Actions (login required)

View Item