PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI RAKYAT DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM LEARNING BERBANTUAN TEKNIK IMAGINE PADA SISWA KELAS VII DI SMP BINA UTAMA

Sobirin, Rian Moh (ID: 16210316) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI RAKYAT DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUANTUM LEARNING BERBANTUAN TEKNIK IMAGINE PADA SISWA KELAS VII DI SMP BINA UTAMA. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Sobirin, Rian Moh 16210316
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah masalah pada siswa dalam menulis teks puisi rakyat berupa pantun sesuai dengan struktur, tema, sampiran, isi, pola pengembangan larik, dan unsur kebahasaanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Puisi Rakyat dengan metode Quantum Learning berbantuan Teknik Imagine. Pembelajaran dengan metode ini digunakan untuk membantu peserta didik dalam kegiatan pembelajaran menulis teks puisi rakyat. Sehingga rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis Puisi Rakyat berupa Pantun pada siswa SMP Bina Utama kelas VII, Bagaimana respon guru dan siswa SMP Bina Utama kelas VII terhadap pembelajaran menulis Puisi Rakyat berupa Pantun dengan menggunakan metode Quantum Learning berbantuan Teknik Imagine, dan Bagaimana kesulitan-kesulitan apa yang dialami siswa SMP Bina Utama kelas VII dalam menulis Puisi Rakyat. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif dengan pendekatan Kualitatif dan teknik Observasi, subjek dan objek dalam penelitian ini adalah Peserta Didik kelas VII SMP Bina Utama Cipanas. Pengumpulan data dan instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan membagikan lembar Angket kepada Peserta Didik dan pembelajaran selama tiga kali pertemuan di kelas, setelah itu memberikan lembar Observasi kepada dua orang guru untuk menilai hasil dari pembelajaran yang dilakukan oleh peneliti dan melakukan Dokumentasi saat pembelajaran. Sampel pada penelitian ini adalah 22 peserta didik dengan 12 laki-laki dan 10 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Skenario dan Implementasi berjalan dengan baik dan pembelajaran dilakukan selama 3 kali pertemuan 2 pertemuan merupakan pengetahuan 1 pertemuan keterampilan. (2). Respon guru dan peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan metode Quamtum Learning berbantuan Teknik imagine dalam kategori Baik sesuai dengan Angket dan Lembar Observasi yang sudah diisi 93%. (3). Kesulitan-kesulitan yang ditemukan hanya pada 2 soal uraian yang diisi oleh peserta didik karena terdapat pada kategori soal Sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran metode Quantum Learning berbantuan Teknik Imagine efektif digunakan pada pembelajaran menulis teks puisi rakyat pada siswa kelas VII D SMP Bina Utama Cipanas tahun ajar 2019- 2020.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	17 Mar 2021 12:04
Last Modified:	21 Aug 2026 05:32
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4371

Actions (login required)

View Item