ANALISIS BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MATERI GAYA PADA SISWA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

Mariyam, Eka Siti (ID: 18060515) . (2020).
ANALISIS BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MATERI GAYA PADA SISWA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). S1 PGSD.

[thumbnail of 05. LEMBAR KATA PENGANTAR.pdf]

PDF
05. LEMBAR KATA PENGANTAR.pdf
Download (112kB)

PDF
07. DAFTAR ISI.pdf
Download (263kB)

[thumbnail of 02. SCAN LEMBAR PENGESAHAN.pdf]

PDF
02. SCAN LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (834kB)

[thumbnail of 03. SCAN LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI BERMATERAI.pdf]

PDF
03. SCAN LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI BERMATERAI.pdf
Download (631kB)

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Mariyam, Eka Siti 18060515
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 PGSD
Abstract:	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran siswa dalam mata pelajaran IPA materi tentang gaya dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Pembelajaran ini melibatkan siswa agar mendapatkan pengalaman secara langsung dan siswapun tidak hanya menerima pembelajaran yang diberikan oleh gurunya dengan metode ceramah dan mendengarkan monoton itu saja, tetapi siswa mencari dan menemukan sendiri dalam kegiatan pembelajaran serta siswa dapat mengaitkan materi yang sedang dipelajari dengan kehidupan nyata dalam sehari-hari yang akan lebih memudahkan siswa untuk memahami dan menguasai materi yang sedang dipelajari. Hasil penelitian dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL) akan sangat membantu dalam menganalisi berpikir kreatif dalam pembelajaran materi gaya. Dengan subjek dalam penelitian ini adalah siswa SDN 1 Ciledug Kelas IV di salah satu SD Negeri di Kecamatan Ngamprah yang berjumlah 25 orang. Siswa terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes soal dengan 10 soal isian. Soal instrumen yaitu soal pretes dan postes dan lembar angket guru dan siswa. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan tes yang bertujuan untuk menggambarkan upaya yang dilakukan oleh seorang guru untuk memperbaiki kualitas pembelajaran IPA. Analisis pengolahan data menggunakan program Excel.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Dasar
Date Deposited:	01 Mar 2021 12:07
Last Modified:	21 Aug 2026 05:28
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3783

Actions (login required)

: View Item