PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII A DI SMP ADVENT CIMINDI TAHUN AJARAN 2019/2020

Kristiani, ERlis (ID: 17210310) . (2020).
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII A DI SMP ADVENT CIMINDI TAHUN AJARAN 2019/2020. S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number Kristiani, ERlis 17210310
Date:	2020
Thesis Type:	Bachelor
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abstract:	Kristiani, E. (2020). Pembelajaran Menulis Teks Ulasan dengan Menggunakan Model Student-Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Audio Visual pada Siswa Kelas VIII A di SMP Advent Cimindi Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pembelajaran saat melakukan penelitian, yaitu: 1) siswa belum memahami struktur dan kaidah kebahasaan teks ulasan, 2) perlunya inovasi model pembelajaran mengulas teks ulasan. Rumusan masalah yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks ulasan siswa SMP kelas VIII A Cimindi tahun ajaran 2019/2020 dengan model Student Teams-Achievement Division (STAD) berbantuan audio visual? (2) bagaimana respon guru dan siswa SMP kelas VIII A Cimindi tahun ajaran 2019/2020 terhadap pembelajaran menulis teks ulasan dengan menggunakan model Student TeamsAchievement Division (STAD) berbantuan audio visual? (3) kesulitan-kesulitan apa yang dialami siswa SMP Kelas VIII A Cimindi tahun ajaran 2019/2020 dalam menyelesaikan tugas-tugas menulis teks ulasan?. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMP Kelas VIII A di SMP Cimindi yang berjumlah 10 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan. Berkaitan dengan hal tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks ulasan siswa SMP kelas VIII A Cimindi tahun ajaran 2019/2020 dengan model Student Teams-Achievement Division (STAD) berbantuan audio visual. 2) mendeskripsikan respon guru dan siswa SMP kelas VIII A Cimindi tahun ajaran 2019/2020 terhadap pembelajaran menulis teks ulasan dengan menggunakan model Student Teams-Achievement Division (STAD) berbantuan audio visual. 3) mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan tugastugas menulis teks ulasan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka untuk penyusunan skenario pembelajaran, observasi, tes, dan penyebaran angket. Teknik pengolahan data dilakukan secara kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas VIII A SMP Cimindi, dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks ulasan dengan menggunakan model Student Teams-Achievement Division (STAD) berbantuan audio visual mendapatkan persentase yaitu 100%, yang artinya dapat dikategorikan sangat baik. (2) Respon guru dan siswa pada pembelajaran menulis teks ulasan dengan menggunakan model Student TeamsAchievement Division (STAD) berbantuan audio visual juga mendapatkan persentase 100%, yang artinya dapat dikategorikan sangat baik. (3) Kesulitan siswa dalam mengerjakan soal teks ulasan terdapat pada identitas karya di bagian teks uraian (keterampilan). Hasil siswa mengerjakan soal teks ulasan dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu 1) Kategori kelompok nilai tinggi, 2) Kategori kelompok nilai sedang, dan 3) Kategori kelompok nilai rendah. Kategori kelompok nilai tinggi terdapat 12 siswa dengan skor 75, yang artinya sudah memenuhi KKM di sekolah tersebut. KKM untuk kelas VIII yang ditetapkan adalah 73. 2) Kategori kelompok nilai sedang, terdapat 5 siswa dengan skor 71, dan 3) Kategori kelompok nilai rendah ada 3 siswa dengan skor 60. Berdasarkan uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran menulis teks ulasan menggunakan model STAD berbantuan audio visual efektif digunakan di kelas VIII A di SMP Advent Cimindi.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Date Deposited:	17 Feb 2021 14:18
Last Modified:	21 Aug 2026 05:28
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/3774

Actions (login required)

View Item