PENINGKATAN KOMPETENSI TUTOR PAKET C MELALUI PELATIHAN G SUITE FOR EDUCATION (Studi Kasus Di PKBM Cahaya Kahuripan Bangsa Lembang)

LEATEMIA, LINCE SARI DIANAWATI (ID: 17105012) . (2019).
PENINGKATAN KOMPETENSI TUTOR PAKET C MELALUI PELATIHAN G SUITE FOR EDUCATION (Studi Kasus Di PKBM Cahaya Kahuripan Bangsa Lembang). S2 Magister Pendidikan Masyarakat.

PDF
[0] Cover.pdf
Download (41kB)

PDF
[4] Abstrak.pdf
Download (30kB)

PDF
[11] Bab 1.pdf
Download (74kB)

PDF
[16] Daftar Pustaka.pdf
Download (76kB)

Item Type:	Thesis
Item Type:	Thesis
Creators:	Creators ID Number LEATEMIA, LINCE SARI DIANAWATI 17105012
Date:	2019
Thesis Type:	Masters
Institution:	IKIP Siliwangi
Department:	S2 Magister Pendidikan Masyarakat
Abstract:	Penelitian ini berusaha menjawab permasalahan “Bagaimana pelatihan G Suite for Education dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kompetensi tutor Paket C di PKBM Cahaya Kahuripan Bangsa?”. Tujuannya adalah untuk mendeskripsikan data tentang bagaimana perencanaan kegiatan, proses berlangsungnya dan hasil yang dicapai pelatihan G Suite for Education untuk tutor Paket C. Tinjauan kepustakaan yang mendasari penelitian ini antara lain sebagai berikut: konsep pendidikan kesetaraan, konsep kompetensi pedagogi guru, konsep pelatihan, konsep pembelajaran, konsep inovasi, dan pelatihan G Suite for Education. Selain konsep-konsep tersebut, disajikan juga penelitian-penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode naratif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah Tutor PKBM Cahaya Kahuripan Bangsa sebagai peserta pelatihan, instruktur pelatihan dan panitia penyelenggara pelatihan. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan pelatihan, rekrutmen instruktur menitikberatkan kompetensi calon instruktur. Susunan rencana bahan ajar dan kurikulum instruktur disesuaikan dengan kompetensi yang disyaratkan oleh Google dan menitikberatkan pada produk. Instrumen evaluasi masing-masing pertemuan dilakukan dengan uji kinerja dan observasi. Indikator yang disusun menitikberatkan kemampuan menggunakan produk dan bagaimana produk atau aplikasi digunakan dalam konteks pembelajaran Dalam pelaksanaan pelatihan, peserta pelatihan diberikan kesempatan lebih banyak untuk mencoba sendiri produk atau aplikasi. Instruktur berperan sebagai fasilitator dan memberikan arahan dan panduan kepada peserta latihan. Peserta pelatihan menyelesaikan masalah yang ditemui secara mandiri atau berkelompok, jika sudah tidak bisa ii diselesaikan barulah instruktur turun tangan ikut serta menyelesaikan masalah tersebut. Peserta pelatihan merasa pelatihan ini bermanfaat untuk mereka namun waktu pelaksanaannya kurang. Manfaat yang dirasakan peserta pelatihan secara umum adalah mengenal hal baru yang bisa dipakai dalam konteks pembelajarannya di kelas Hasil pelatihan menunjukkan bahwa secara umum, apa yang disyaratkan pada indikator sudah tercapai pada hasil pelatihan. Para tutor menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pembelajarannya sehari-hari dengan caranya tersendiri. Baik tutor muda maupun tutor senior semuanya bisa menerapkan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Dari hasil penelitian yang sudah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pelatihan G Suite for Education untuk tutor Paket C berhasil meningkatkan kompetensi tutor Paket C.
Publisher:	IKIP Siliwangi
Place of Publication:	Cimahi
Subjects:	Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Nonformal
Date Deposited:	16 Aug 2019 11:22
Last Modified:	21 Aug 2026 05:22
URI:	https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/2787

Actions (login required)

: View Item