Zaelani, Saeful
(ID: 16030083)
.
(2020).
PENERAPAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN SIKAP MANDIRI PADA ANAK USIA DINI DESA CIKIDANG KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT.
S1 Pendidikan Masyarakat.
| Item Type: | Thesis |
|---|---|
| Item Type: | Thesis |
| Creators: | Creators ID Number Zaelani, Saeful 16030083 |
| Date: | 2020 |
| Thesis Type: | Bachelor |
| Institution: | IKIP Siliwangi |
| Department: | S1 Pendidikan Masyarakat |
| Abstract: | Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang: belum meratanya Penerapan Pola Asuh Orang Tua Dalam Menumbuhkan Sikap Mandiri pada Anak Usia Dini. Tujuan penelitian adalah : 1.Untuk mengetahui pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dalam menumbuhkan sikap mandiri pada anak balita. 2. untuk mengetahui kemandirian anak balita dalam berperilaku (mandi, berpakaian, makan dan bermain). 3. untuk mengetahui kecenderungan pola asuh yang digunakan oleh orang tua dalam menumbuhkan sikap mandiri pada anak. Landasan teori dan konsep antara lain : konsep pola asuh, konsep kemandirian, konsep keluarga dan balita, konsep balita, pendidikan keluarga sebagai satuan PLS, Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif hal ini dilakukan dengan masalah yang diteliti merupakan masalah yang ada pada masa sekarang yang sedang dihadapi, teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Objek penelitian 50 orang. Hasil penelitian dan temuan, Pola asuh yang diterapkan orangtua dalam menumbuhkan sikap mandiri pada anak balita telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat faktor pendukung tumbuhnya sikap mandiri anak balita adalah bimbingan dan arahan orang tua dengan tujuan pola asuh yang diberikan orang tua kepada anak balitanya adalah untuk menumbuhkan sikap mandiri, penggunaan pola interaksi yang menggunakan pola kemitraan pada pola teman. Hal ini dilakukan agar anak balitanya tidak merasa canggung dan takut kepada orangtua. Adapun tujuan dan harapan orangtua dengan pola asuh yang dilakukan adalah untuk menumbuhkan sikap mandiri dan juga terbentuknya anak-anak yang mandiri serta terbinanya keluarga khususnya anak-anak mandiri. Kemandirian anak balita sudah cukup nampak, hal ini terlihat bahwa anak balita sudah mampuh mandi, makan, berpakaian, dan bermain Selain itu, apabila dilihat dari tingkat kemandirian anak balita sudah dikatakan sudah sangat baik khususnya dalam kegiatan positif maupun yang negatif, contohnya dalam memanfaatkan permainan cukup mampuh memodifikasi alat permainan. Kecenderungan pola asuh yang diberikan orangtua kepada anak adalah dengan memberikan contoh sikap mandiri yang baik dan juga memebrikan contoh dan memberikan nasihat dalam berbagai kegiatan dan kesempatan. Selain itu, bentuk pola asuh lain yang diberikan orangtua kepada anak balitanya adalah dengan melakukan kegiatan keseharian yang bersifat mandiri seperti mandi, makan, berpakaian, dan bermain. Kesimpulan, para orang tua membutuhkan tentang pendidikan anak usia dini karena mereka beranggapan bahwa pola asuh dalam keluarga merupakan salah satu jalur pendidikan luar sekolah yang sifatnya mendasar, dimana dalam pendidikan keluarga didalamnya terdapat proses pembelajaran yang dilakukan oleh orang tua dan anak, semakin kompleksnya kehidupan dewasa ini, maka pendidikan keluarga semakin penting. Dampak yang diperoleh, Kemandirian anak balita sudah cukup nampak, hal ini terlihat bahwa anak balita sudah mampuh mandi, makan, berpakaian, dan bermain sendiri. Selain itu, apabila dilihat dari tingkat kemandirian anak balita sudah dikatakan sudah sangat baik khususnya dalam kegiatan positif maupun yang negatif, contohnya dalam memanfaatkan permainan cukup mampuh memodifikasi alat permainan |
| Publisher: | IKIP Siliwangi |
| Place of Publication: | Cimahi |
| Subjects: | Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Nonformal |
| Date Deposited: | 10 Mar 2021 10:56 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:30 |
| URI: | https://repository.ikipsiliwangi.ac.id/id/eprint/4104 |
Actions (login required)
- View Item